给同学们制作了精美相册表扬

发布日期:2019-10-18 10:54   来源:未知   阅读:

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  四、活动难点:学做小风车、将剪开的四个角按要求的方向分别折向纸的中心点;

  1、创设情景,导入新课:(师生问好)嗨!小朋友们好!(幼儿答:老师你好!)今天呀!老师给小朋友们带来了许多漂亮的东西,小朋友们想看吗?(想看!)那好!老师现在就让你们看。不过,在看的时候,老师有个小小的要求:要求小朋友们一边看,一边想:老师今天带来的是什么呀?瞧!雅虎财经网页中股票的历史成交价格怎么查?(出示事物)(可以通过音乐、课件引导幼儿说出风车。)

  2、让小朋友们看收集到的风车其他造型的图片。除了这些漂亮的风车,老师还为小朋友们带来各种各样漂亮的风车图片,你们想看吗?(想)小朋友们请看!(出示课件)(图片风车 :可提示幼儿观察)

  首先要准备好正方形彩纸,瞧(出示彩纸) 这就是老师准备的彩纸,它跟小朋友们桌子上的彩纸是一样的,这种彩纸,就是今天我们做纸风车的材料,老师还准备了……(小棍子)还有……(大头针)准备好了小棍子,彩纸,码报资料开奖直播取得了丰硕成果,,大头针——(注:带幼儿念这三样东西),我们就可以做漂亮的纸风车,那怎样做呢?小朋友,请看(出示图片)

  (3)、用剪刀按折痕(也就是两条对角线)剪开,但是,千万不要全剪开,而是剪到图中圆点所示的位置。,嗯一下,二下,三下,四下…

  (4)、剪开以后,该怎么办呢?请看老师的,(师示范)。该将剪开的四个角按图中箭头的方向分别折向纸的中心点,用胶水固定住,以防用钉子钉的时候突然散开了,那会很扫兴的哦!

  (5)、将粘好的图形用一个大头钉固定在小木棍上,这样,一架风车就“万事具备,只欠东风”啦。

  (6)、这样呀,风车在有风的时候,它就会不停地转啊……心动不如行动,快来一起做吧!

  小朋友,你们喜欢吗?(喜欢),那,现在老师就跟老师来做风车。(注:语言轻松愉快)

  (1)、教师根据风车方法,并进行性示范;a、首先,请小朋友们找到桌子上的正方形彩纸,找到了吗?b、任意选出一个角,找到跟他相对的角,· 并获得了媒体和音乐行业工作者的积极评价。开奖助手下重叠在一起,然后,沿着这条边轻轻的压平,变成两个一样大的三角形,这个时候呀,老师就有一个小小的要求,要求每个小朋友一定要把两个角对整齐,如果不对整齐,两个三角形就不一样大啦。c、现在我们把三角形再对折。d、把三角形象老师这样拿在手里,(师出示图形△),找到三角形的顶角,用桌子上的剪刀剪去一小部分,并请小朋友不要剪得太多。(师巡视)e、现在把纸展开来,小朋友就会看到这张纸的中心有一个小洞和四条折痕,然后用剪刀沿着折痕剪开,但是要告知千万不要完全剪开,而是剪到离小洞三分之一的地方。f、现在把剪开的纸,拿起一个角,对准中心折起,涂一点胶水,然后空一个角,再拿起一个角,对准中心折起,涂一点胶水,依次这样就粘好了。(展示个别小朋友的作品,表扬粘得好的幼儿)。g、(出示大头针,进一步讲解大头针的危害性。)这就是大头针,它的一头非常尖,会伤人,所以小朋友不可以,拿着它乱戳,以防它伤着自己、伤着别人,也希望小朋友自己防着不被别人来戳着自己,现在请小朋友把大头针小心拿起来,往粘好的集中点去。(老师巡视指导),然后,把小木棍拿起来,从风车下面的小洞来,,再把大头针扎进小木棍,唉,一个完整漂亮的风车就做好了。